Quy trình dạy học môn Toán 2 sách Cánh diều

Cùng đọc bài viết với Phòng Giáo dục và Đào tạo Sa Thầy Tiến trình dạy học sách Toán 2 Cánh diều.

Quy Trình Dạy Học Toán 2 của Cánh diều sẽ hướng dẫn các thầy cô giáo chi tiết các quy trình và các bước dạy học Học mới, Luyện tập – Luyện tập, Ôn tập, Trải nghiệm thực hành toán lớp 2 theo chương trình mới.

Qua đó sẽ giúp giáo viên dễ dàng hơn trong quá trình giảng dạy, nắm bắt đúng trình tự dạy học theo chuẩn chương trình mới của ĐPT 2018. Mời quý thầy cô download và theo dõi bài soạn VietJack sau:

Bạn đang xem: Quy Trình Dạy Toán Lớp 2 Cánh Diều

Quy trình dạy học toán lớp 2 2021 – 2022

Học “Học mới”

Các hoạt động chủ yếu trong quá trình dạy học theo hình thức “Học mới”:

Dạy học theo hình thức lớp học “Thực hành – Thực hành”.

Các hoạt động chủ yếu trong quá trình dạy học theo hình thức “Practice – Thực hành”:

Dạy học theo hình thức bài “Ôn tập”.

Bài đánh giá nên được cấu trúc thành ba phần:

• Ôn tập và củng cố: Gồm các bài tập cơ bản được chọn lọc giúp học sinh tái hiện và củng cố các kiến ​​thức cơ bản, trọng tâm đã học trong tuần.
• Kết nối: Gồm các bài tập chọn lọc giúp học sinh kết nối các kiến ​​thức đã học trong tuần và từng bước nâng cao kỹ năng tư duy, giải toán.
• Vận dụng và Phát triển: Gồm các bài tập ở mức độ vận dụng, phát triển, bài toán vui, đố vui, ứng dụng hay biểu đạt của toán học trong đời sống. Học sinh phải phân tích, tổng hợp, so sánh, vận dụng kiến ​​thức để hoàn thành bài tập.

Cuối mỗi bài học nên có cột “Em tự đánh giá” để học sinh tự đánh giá cuối bài hoặc giáo viên, phụ huynh có thể đánh giá sự tiến bộ của học sinh.

Dạy học theo hình thức bài “Hoạt động trải nghiệm”

Đây là loại hình học tập được tổ chức thông qua các hoạt động thực hành – thí nghiệm nhằm ôn tập, củng cố và rèn luyện việc vận dụng các kiến ​​thức toán học vào thực tiễn (có thể tổ chức ngoài giờ học chính khóa).

Chẳng hạn thông qua các hoạt động: thiết kế trò chơi tính nhẩm, lắp ghép, tạo hình sáng tạo; Cân, đo, thu thập và thống kê số lượng học sinh thực tế có khả năng vận dụng kiến ​​thức, kỹ năng vào cuộc sống, giao tiếp, hợp tác và giải quyết vấn đề. Nhờ đó phát triển năng lực phẩm chất.

Chuyên mục: Tài liệu