Đáp án trắc nghiệm tập huấn môn Ngữ văn 10 sách Cánh diều

Cùng đọc bài viết với Phòng Giáo dục và Đào tạo Sa Thầy Đáp án bài kiểm tra luyện tập văn học sách 10 của Kite’s.

Đáp Án Trắc Nghiệm Ôn Tập Ngữ Văn 10 Cuốn Sách Của Cánh Diều Giúp Giáo Viên Tham Khảo, trả lời nhanh 15 câu trắc nghiệm luyện thay vào 10 môn Ngữ Văn năm 2022 – 2023.

Ngoài ra, quý thầy cô có thể tham khảo thêm đáp án trắc nghiệm môn Toán lớp 10 dạng gợi ý Bộ cánh diều để nắm rõ ưu, nhược điểm của từng phân môn và có thêm kinh nghiệm hoàn thành tốt bài tập. soạn văn lớp 10 của tôi. Vậy mời quý thầy cô cùng theo dõi Lời giải bài tập Soạn văn Ngữ văn 10 trong bài VietJack sau:

Bạn đang xem: Diều sách đáp án đề thi thử Ngữ văn 10

Luyện tập Đáp án SGK Ngữ văn 10 Cánh diều

Câu hỏi 1. Phương án nào KHÔNG phải là yêu cầu của Đề cương Ngữ văn lớp 10 năm 2018?

A. Vận dụng những hiểu biết về tác giả Nguyễn Du để đọc hiểu một số tác phẩm của tác giả này
B. Nhận diện và phân tích nhiều yếu tố của sử thi và thần thoại như không gian, thời gian, cốt truyện, nhân vật, v.v.
C. Có thể viết nội quy, chỉ dẫn ở nơi công cộng. Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề
D. Có khả năng thuyết trình về một vấn đề xã hội sử dụng kết hợp các phương tiện giao tiếp ngôn ngữ và phi ngôn ngữ.

Câu 2. Theo Đề án Ngữ văn 2018, thể loại văn học nào KHÔNG được dạy đọc hiểu ở lớp 10?

A. Thần thoại
B. Truyện cổ tích
C. Chèo, tuồng
D. Thơ

Câu 3. Cấu trúc của Văn bản Ngữ văn 10 CD như thế nào?

A. Phần mở đầu – Phụ lục – 8 bài chính – Ôn tập và kiểm tra, đánh giá
B. Phần mở đầu – 8 bài chính – Phần phụ lục – Ôn tập và kiểm tra, đánh giá
C. Mở đầu – 8 bài chính – Ôn tập và kiểm tra, đánh giá – Phụ lục
D. Mở đầu – Ôn tập và kiểm tra, đánh giá – 8 bài chính – Phụ lục

Câu 4. Cấu trúc của từng bài trong Sách Ngữ văn 10 CD như thế nào?

A. Yêu cầu đạt – Kiến thức văn – Đọc hiểu – Luyện đọc hiểu – Viết – Nói và nghe – Luyện tiếng Việt – Tự đánh giá – Hướng dẫn tự học
B. Yêu cầu đạt – Kiến thức văn học – Đọc hiểu – Luyện đọc hiểu – Luyện tiếng Việt – Viết – Nghe nói – Tự kiểm tra – Hướng dẫn tự học
C. Yêu cầu đạt – Kiến thức văn – Đọc hiểu – Luyện tiếng Việt – Viết – Nghe và nói – Hướng dẫn tự học – Tự đánh giá – Luyện đọc hiểu
D. Yêu cầu đạt – Đọc hiểu – Luyện đọc hiểu – Luyện tiếng Việt – Viết – Nói và nghe – Hướng dẫn tự học – Kiến thức văn học – Tự đánh giá

Câu 5. Đâu KHÔNG phải là ý kiến ​​của CD Soạn Văn Ngữ Văn 10?

A. Bám sát và thể hiện một cách khoa học, sinh động yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn 2018
B. Đảm bảo mối quan hệ hài hòa giữa các loại văn bản: văn nghị luận (3 bài), văn nghị luận (3 bài) và văn thông luận (3 bài)
C. Lấy thể loại, thể loại văn bản làm trục chính kết hợp với chủ đề, chủ điểm để học tập phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh
D. Không chú trọng tích lũy, trang bị kiến ​​thức lý thuyết hàn lâm mà chủ yếu yêu cầu vận dụng, thực hành

Câu 6. SGK Ngữ văn 10 CD (tập 1) lần lượt là những bài học nào?

A. Thơ Đường Lỗ – Thần thoại và Sử thi – Kịch bản Chèo, Tuồng – Văn bản Thông tin
B. Văn bản thông tin – Kịch bản Chèo, Tuồng – Thơ Đường luật – Thần thoại và Sử thi
C. Kịch bản chèo, tuồng – Thần thoại và sử thi – Thơ Đường luật – Văn bản thông tin
D. Thần thoại và Sử thi – Thơ Đường luật – Chèo, Tuồng – Văn bản thông tin

Câu 7. SGK Ngữ văn 10 CD (tập 2) lần lượt là những bài học nào?

A. Thơ tự do – Văn nghị luận – Thơ Nguyễn Trãi – Tiểu thuyết và Truyện ngắn
B. Tiểu thuyết và truyện – Thơ tự do – Văn nghị luận – Thơ Nguyễn Trãi
C. Thơ Nguyễn Trãi – Tiểu thuyết và truyện – Văn tự do – Văn nghị luận
D. Văn nghị luận – Thơ Nguyễn Trãi – Tiểu thuyết và truyện – Thể thơ tự do

Câu 8. CD Ngữ văn 10 kế thừa những điểm chính nào của SGK Ngữ văn 10 hiện hành?

A. Corpus và các chiến lược và kỹ thuật đọc
B. Hệ thống tài liệu và phân bổ thời gian cho từng bài học
C. Kho ngữ liệu và sách hướng dẫn học sinh đọc, viết, nói và nghe
D. Hệ thống văn học và dạy đọc theo đặc trưng thể loại

Câu 9. Học Đọc hiểu theo sách Ngữ văn 10 CD cần đạt những yêu cầu chính nào?

A. Bám sát đề tài, chủ đề của từng văn bản
B. Bám sát đặc điểm thể loại, phong cách của văn bản
C. Đứng ở phương thức biểu đạt của văn bản
D. Đứng sau phong cách nghệ thuật của tác giả

Câu 10. Học sinh cần chú ý điều gì khi đọc văn bản?

A. Tìm hiểu về tác giả để chuẩn bị
B. Đọc các câu hỏi đọc hiểu ở cuối văn bản
C. Theo hướng dẫn đọc ở bên phải văn bản
D. Xem lại các kiến ​​thức trong chuyên mục Kiến thức Văn học

Câu 11. Trong sách Ngữ văn 10 CD, các câu hỏi phần đọc hiểu sau văn bản được sắp xếp như thế nào?

A. Phân tích câu hỏi, bình luận; Câu hỏi đọc hiểu; Câu hỏi mở rộng, nâng cao.
B. Tìm hiểu câu hỏi; Phân tích câu hỏi, nhận xét; Câu hỏi mở rộng, nâng cao;
C. Câu hỏi mở rộng, nâng cao; Câu hỏi đọc hiểu; Câu hỏi phân tích, bình luận.
D. Câu hỏi phân tích, bình luận; Câu hỏi mở rộng, nâng cao; Câu hỏi về sự hiểu biết.

Câu 12. Phát biểu nào KHÔNG đúng về Thực hành dạy học Tiếng Việt theo CD Ngữ văn 10?

A. Không đào sâu lý thuyết, chú trọng hướng dẫn học sinh thực hành theo bài tập
B. Dạy học sinh ghi nhớ nội dung lí thuyết Tiếng Việt trong phần kiến ​​thức ngữ văn
C. Tích hợp dạy học Tiếng Việt với dạy đọc hiểu, dạy viết, dạy nói, nghe
D. Linh hoạt trong việc hướng dẫn học sinh học lí thuyết ở phần kiến ​​thức văn học

Câu 13. Trình tự các bước trong quy trình viết mà giáo viên nên hướng dẫn học sinh trong các hoạt động viết thực tế là gì?

A. Chuẩn bị – Lập dàn ý và động não – Viết – Kiểm tra, chỉnh sửa.
B. Động não và lập dàn ý – Chuẩn bị viết – Viết – Kiểm tra, chỉnh sửa
C. Chuẩn bị – Động não và mô tả – Viết – Kiểm tra, chỉnh sửa
D. Chuẩn bị – Viết – Soát lỗi, chỉnh sửa – Viết nháp ý và dàn ý bài viết

Câu 14. Phương án nào làm chính xác nhất và hoàn toàn mới về yêu cầu nghe nói của lớp 10?

(1) Có thể thuyết trình về một vấn đề xã hội, sử dụng kết hợp các phương tiện giao tiếp ngôn ngữ và phi ngôn ngữ.

(2) Nghe và ghi chép nội dung diễn giả trình bày.

(3) Gửi báo cáo về một hoạt động nghiên cứu hoặc thử nghiệm.

(4) Biết nhận xét về phong cách của người thuyết trình và các công cụ trình bày.

(5) Biết cách trình bày, đánh giá nội dung và nghệ thuật của tác phẩm văn học.

A. 1-2-3
B. 1-3-5
C. 2-3-4 D. 2-3-5

Câu 15. Đánh giá học sinh lớp 10 môn Văn như thế nào?

A. Chỉ căn cứ vào phần tự đánh giá từng bài học và bài ôn tập, kiểm tra cuối học kì SGK Ngữ văn 10
B. Chỉ kiểm tra, đánh giá học sinh theo yêu cầu về phần luyện viết và phần luyện nghe, nói trong Ngữ văn 10
C. Linh hoạt trong việc tổ chức các hoạt động đánh giá học sinh theo yêu cầu của chương trình Ngữ văn 2018 và các văn bản hướng dẫn của Bộ, Sở Giáo dục và Đào tạo
D. Linh hoạt, sáng tạo trong việc tổ chức hoạt động đánh giá học sinh theo yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông hiện hành môn Ngữ văn (2006)

Chuyên mục: Tài liệu