Công văn 8225/2012/BGDĐT-GDTH Kiểm tra đánh giá môn Tiếng Anh lớp 3, lớp 4, lớp 5 học kỳ I năm học 2012-2013

Công văn 8225/2012/BGDĐT-GDTH

Đề kiểm tra đánh giá năng lực tiếng Anh lớp 3, lớp 4, lớp 5 học kỳ 1 năm học 2012 – 2013

Công văn 8225/2012/BGDĐT-GDTH hướng dẫn đánh giá kiểm tra đánh giá môn Tiếng Anh lớp 3, 4, 5 học kỳ 1 năm học 2012 – 2013 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.

Bạn đang xem: Công văn 8225/2012/BGDĐT-GDTH Đánh giá môn Tiếng Anh lớp 3, lớp 4, lớp 5 học kỳ 1 năm học 2012 – 2013

Kính thưa: Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo các tỉnh, thành phố

Để thống nhất việc đánh giá kết quả học tập của học sinh học Chương trình thí điểm tiếng Anh tiểu học ban hành theo Quyết định 3321/QĐ-BGDĐT ngày 12/8/2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo một cách chính xác, khách quan và toàn diện, Bộ Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn đánh giá lớp 3, 4, 5 học kỳ I năm học 2012-2013 như sau:

I. Hình thức kiểm tra và yêu cầu kiểm tra

– Các sở sử dụng mẫu kiểm tra đánh giá của Bộ Giáo dục và Đào tạo hoặc biên soạn đề kiểm tra theo mẫu do Bộ quy định, đảm bảo yêu cầu về kiến ​​thức, kỹ năng, ưu tiên kiểm tra kỹ năng nghe và kỹ năng nói trong đó phần nghe chiếm 50% thời gian, số câu hỏi và số điểm; phần đọc-viết chiếm 40%; phần nói là 10%. Sắp xếp các bài kiểm tra cùng một lúc nếu bạn sử dụng các chủ đề phổ biến.

Các câu hỏi nên có câu trả lời mẫu để học sinh không hiểu sai câu hỏi. Mỗi bài không quá 4 trang A4 (kể cả hình vẽ).

II. Cấu trúc đề thi

1. Cấu trúc đề thi lớp 3

Gồm 10 câu hỏi (đề), mỗi câu gồm 4 câu, mỗi câu 0,25 điểm.

Phần I. Nghe (20′)

Bài thi nghe được thiết kế đặc biệt trên tờ giấy A4 (2 mặt) gồm 5 câu hỏi.

Câu 1. Nghe và đếm. (4 câu x 0,25đ/câu).

Question 2. Nghe và viết T (True) hoặc F (False). (4 câu x 0,25đ/câu)

Câu 3. Nghe và vẽ nét (4 câu x 0, 25đ/câu)

Câu 4. Nghe và đánh dấu. (4 câu x 0,25đ/câu).

Câu hỏi 5. Nghe và hoàn thành. (4 câu x 0,25đ/câu).

Phần II. Đọc và viết (15′)

Bài thi kỹ năng đọc và viết có 4 câu hỏi được thiết kế trên 1 tờ A4 (2 mặt).

Câu 6. Nhìn và đọc. Đánh dấu hoặc gạch chéo vào ô trống làm ví dụ (4 x 0,25 đ/câu).

Câu 7. Nhìn và đọc. Viết Có hoặc Không làm ví dụ (4 x 0,25 đ/câu).

Câu 8. Nhìn vào bức tranh. Nhìn vào các thẻ. Viết các từ.

(4 x 0,25 đ/câu)

Câu 9. Chọn một từ trong khung và viết nó vào bên cạnh các số từ 1 đến 4 (4 x 0,25 đ/câu)

Phần III. Nói chuyện (5′)

Bài thi nói bao gồm câu 10 với 4 nội dung:

a) Nghe và nhắc lại.

b) Chiếu, hỏi và đáp.

c) Nghe và nhận xét.

đ) Phỏng vấn.

2. Cấu trúc đề thi lớp 4

Gồm 10 bài toán (câu hỏi), mỗi bài gồm 4 câu hỏi, mỗi câu 0,25 điểm

Phần I. Nghe (20′)

Bài thi nghe được thiết kế đặc biệt trên tờ giấy A4 (2 mặt) gồm 5 câu hỏi.

Câu 1. Nghe và đếm. (4 câu x 0,25đ/câu).

Câu 2 Nghe và tô màu (4 câu x 0,25đ/câu)

Câu 3. Nghe và vẽ nét (4 câu x 0, 25đ/câu)

Câu 4. Nghe và đánh dấu. (4 câu x 0,25đ/câu)

Câu hỏi 5. Nghe và hoàn thành. (4 câu x 0,25đ/câu)

Như trong file tài liệu của Bộ Giáo dục Thầy để xem chi tiết hơn

Chuyên mục: Văn bản – Văn bản